De bijzondere beer - Tjibbe Veldkamp & Marijke ten Cate
Leeftijd: 3-5 jaar
Thema: Identiteit
Trefwoorden: Anders zijn, perfectionisme, vertrouwen
Het verhaal
In de speelgoedfabriek wordt Beer er op de lopende band uitgevist en weggegooid, omdat hij door een productiefout geen armpjes heeft. 'Jij bent niet goed,' zegt de man van de fabriek. Een zinnetje, dat Beer in zijn berenleven nog vaker zal gaan horen. Van de andere afgedankte knuffels in de vuilcontainer van de fabriek bijvoorbeeld.
Maar Beer laat zich niet kisten. Hij blijft niet in de container maar gaat ervandoor, want hij is ervan overtuigd, dat hij iemands knuffel kan worden. Na een zoektocht met hindernissen, waarbij Beer aandoenlijk opgewekt en vol vertrouwen blijft, komt hij bij een speelgoedwinkel. De man van de speelgoedwinkel is de eerste die niet jij bent niet goed tegen hem zegt. Hij noemt Beer bijzonder en hoewel hij denkt dat niemand Beer zal kiezen, mag Beer wel in zijn winkel blijven wonen.
En dan komt Noor binnen, een meisje met een brilletje en tranen op haar wangen want ze was net gevallen. Haar ouders wijzen haar een paar perfecte knuffels aan, maar Noor kiest Beer.
Op de laatste bladzijde ligt Noor in bed met Beer dicht tegen zich aan. In haar kamer zien we grappig genoeg de andere afgedankte knuffels uit de vuilcontainer van de fabriek terug. Maar die mogen niet in bed, die plek is alleen voor Beer!
Waarom je dit boek zeker moet voorlezen
Het verhaal heeft een belangrijk thema: is het noodzakelijk om perfect te zijn? Een vraag die kinderen en volwassenen kan kwellen, zeker in deze tijd waarin we via social media al vanaf jonge leeftijd geconfronteerd worden met de zogenaamd perfecte levens van anderen. De bijzondere beer bevat tegengif. Het kan kinderen die niet perfect zijn (en wie is wel perfect...) sterker maken en misschien iets van Beers vertrouwen geven. Ook kan het verhaal empathie helpen ontwikkelen voor iedereen die afwijkt van de norm. Empathie... een zachte kracht, die hard nodig is in deze harde wereld.
Interactief voorlezen
Lees de titel voor en bekijk samen de voorkant van het boek. Waarom zou het boek De bijzondere beer heten? Ziet je kind, waarom Beer bijzonder is?
Filosofeer samen over de betekenis van het woord bijzonder. Vindt je kind zichzelf bijzonder? Waarom (niet)? Kent je kind bijzondere kinderen? Hoe is het/zou het zijn om bijzonder te zijn? Is iedereen eigenlijk een beetje bijzonder? Of is iedereen juist eigenlijk gewoon?
Op de prachtige illustratie van de speelgoedfabriek is van alles te zien. Neem er de tijd voor, om ze samen met je kind te bekijken. Hoe worden de beren stap voor stap gemaakt?
Sta stil bij de afgedankte knuffels in de container (ze spelen later in het verhaal nog een rol). Waarom zijn ze weggegooid? Wat vindt je kind ervan dat de knuffels zijn weggegooid?
Bespreek wat er allemaal verkocht wordt in de speelgoedwinkel. Wat zou jouw kind uitkiezen? Waarom zou Noor Beer gekozen hebben?
Ontdekt je kind de andere afgedankte knuffels op de laatste bladzijde? Hoe zouden die knuffels bij Noor terechtgekomen zijn?
De bijzondere beer in de klas
Laat de kinderen voorafgaand aan het voorlezen van dit verhaal hun lievelingsknuffel mee naar school nemen. Laat ze de knuffels in de kring aan de andere kinderen voorstellen. Misschien zijn er knuffels bij, die nog in de wieg gelegen hebben bij een kind. Misschien zijn sommige knuffels al heel oud en een beetje afgeleefd of kapot. Vestig daar de aandacht op. Vraag hoe het komt dat Bobo een oor mist of dat Wollie een gaatje in haar rug heeft en of het kind de knuffel zou willen ruilen voor een nieuw, perfect exemplaar. Waarom niet?! Bespreek, dat een knuffel die al zo lang bij je is, bijzonder en belangrijk is, ook al is ie een beetje kapot. (Neem een afgeleefde knuffel uit je eigen jeugd mee voor het geval iedereen een gloednieuwe, perfecte knuffel meebrengt...)
Laat de kinderen na het voorlezen van De bijzondere beer een tekening maken van hun knuffel.
Reactie plaatsen
Reacties